內容:
- 醫療視頻: 家里的孙子发烧，一查居然是先天性心脏病，全家傻眼了
- 健康兒童與先天性心髒病患兒的區別
- 教師和教師需要知道什麼？
- 活動允許
- 毒品
- 如果學生要做手術應該怎麼辦？
- 學生上班後你需要知道什麼？
- 可能的行為改變
- 手術引起的身心影響
- 老師和學校的支持
- 重點
醫療視頻: 家里的孙子发烧，一查居然是先天性心脏病，全家傻眼了
先天性心臟異常是妊娠早期發生的疾病。這種情況可能包括兒童心臟結構中的一種或一種異常。其他一些疾病，例如：
- 心腔之間的牆洞
- 閥門異常
- 導致或離開心臟的血管異常
在許多情況下，先天性心臟異常的原因尚不清楚。在某些情況下，某些藥物或感染，如風疹，懷孕期間的收縮也會導致心臟異常。當孩子還在學前班時，通常會診斷出先天性心臟異常。
健康兒童與先天性心髒病患兒的區別
患有正常心髒病的兒童在學校學習時不需要特別注意。然而，心臟並發症較嚴重的兒童可能會出現需要注意的症狀。這些症狀包括：
- 發紺：運動時更換嘴唇和指甲墊，但不要打擾孩子。由血液中的氧含量降低引起。
- 容易疲倦：孩子更容易感到疲倦，運動後可能會出現呼吸短促。
- 易患肺部感染：如支氣管炎和肺炎。在一些心臟疾病中，到達肺部的血液量導致易感染。
- 體型小：患有心髒病的兒童通常比同學更短或更輕。患有先天性心臟異常的兒童發現體重增加很困難。
教師和教師需要知道什麼？
教師需要了解學生的心臟狀況及其對學校活動的影響。例如，如果有心髒病的學生需要更多時間從一個班級搬到另一個班級，應該給予學生額外的時間，以便在他遲到時不要懲罰他。家長和醫生可以提供有關兒童健康，活動水平和學校治療的信息。
活動允許
允許的活動水平由醫生決定。詢問父母孩子是否有活動限制。活動限制分類如下：
- 學生可以被允許鍛煉和參加各種類型的運動。
- 學生可以被允許鍛煉，但不能參加團體比賽或運動。
- 學生可能不會參與溫和的身體活動。
如果您對活動限制有疑問，請聯繫學生家長。
毒品
藥物通常在家中服用。如果學生在學校需要吃藥，學校和家長之間需要進行調整。作為老師，您需要了解學生使用的藥物及其用途。
與家長討論可以為您提供信息，例如學生是否會住院。這樣的信息可以幫助您識別和回應學生的需求和關注。醫院治療或手術可以改變學生的學習行為和學習成績。
如果學生要做手術應該怎麼辦？
為了在手術前幫助學生，您可以與家長討論學生何時以及多長時間不上學。您還需要具體了解學生對他將要採取的操作的了解，以及他是否可以與學生或同學討論該操作。
如果您對學生的手術準備或應該告訴同學的問題有疑問，請與家長聯繫。一些醫院有老師幫助患者上學。如果您的學生將被治療超過2週，
學校活動可以調整。
住院的學生可以得到同學的支持，例如“快點好”的問候，音頻CD / CD或醫院就診。在訪問之前先與學生家長核實。
學生上班後你需要知道什麼？
通常，在心臟手術完成後約2週，兒童需要恢復過程。建議學生慢慢恢復活動。例如，在手術後，學生可以在學校的前幾天在學校上學半天。
可能的行為改變
您將看到手術後學生的活動增加。與您的父母或孩子的心臟診所討論改變學生活動限制對您來說很重要。
當學生回到學校時，您可能會看到一些行為變化。這通常只是暫時發生。有些孩子需要比手術前更多的時間和精力。有些孩子經歷噩夢和不安的睡眠模式，並且比平常更快地疲倦。這些事情會影響學生在學校的行為。
手術引起的身心影響
根據手術的類型和難度，一些兒童可能會出現視力問題，神經損傷或運動遲緩。這在心臟直視手術中更常見。這些問題會影響兒童的日常功能以及社會和情感健康。早期識別可以提供早期預防和治療。
老師和學校的支持
患有先天性心髒病的學生需要您的支持來發展學術潛力。您的支持非常重要。如果學生因心髒病有特殊需要，必須將他或她提交給學校董事會處理。與父母或孩子的心臟診所討論學生的需求。
重點
心臟狀況通常會影響學生在學校的表現，包括課堂內外的活動。教師必須了解因心臟狀況導致學生身體活動的限制。
教師應了解心臟手術會干擾學生的學習活動，身體影響和其他行為。
與父母或孩子的心臟診所良好協調，教師可以幫助有心髒病的孩子的成功。
Hello Health Group不提供醫療建議，診斷或治療。
