內容:
醫療視頻: 膝關節疼痛，在不同年齡疼的原因有所不同
嬰兒（新生兒 - 1歲）
從出生那天起，嬰兒（包括早產兒）就已經感覺到並表達了疼痛。據信早產兒對疼痛的敏感性更高，因為他們對疼痛的處理能力較弱。
新生兒可以在出生的第一分鐘或一小時內對引起疼痛的事件作出反應。
評估嬰兒的疼痛取決於觀察。新生兒可以理解疼痛。他們可以在開始時表現出行為，表明他們之前已經理解過痛苦的經歷。在4到6個月時，經歷持續疼痛的嬰兒會對疼痛產生不同的反應。
經歷疼痛的嬰兒往往會通過面部表情，手腳動作和哭泣表現出來。他們可能會試圖保護生病的身體區域甚至拉傷它。飲食，排泄和睡眠的變化也可以作為疼痛的指標。面部表情可以作為所有年齡組疼痛的最佳指標。鬼臉，閉著眼睛，張大嘴巴是疼痛的常見表現。
嬰兒因飢餓，憤怒或恐懼等原因而哭泣，但由於疼痛而哭泣是不同的。由於高音，緊張，尖銳，短而緊的疼痛而哭泣。然而，沒有哭泣並不意味著孩子沒有疼痛。痛苦的嬰兒可能根本不哭，特別是如果嬰兒早產或仍然非常小，可能是因為他們沒有能量哭泣。
身體指標，包括心率，呼吸頻率，血壓，膚色，嘔吐，出汗或瞳孔散大，也可以確定嬰兒是否疼痛。
由於這些指標的變化可能是由其他原因引起的，例如壓力，恐懼或焦慮，因此物理變化比行為變化更難解釋。然而，除了行為指標外，這些跡像還可用於評估孩子的整體疼痛情況。
幼兒和學齡前兒童（1-4歲）
幼兒可以表達他們的痛苦程度。即使是不能說話或在說話方面有局限性的孩子也可以指出疼痛的程度，類型和位置。如果可能的話，應該要求並鼓勵兒童用他們理解的詞語表達痛苦。讓孩子解釋疼痛反應可能需要耐心和技巧。這個年齡段的孩子正在提高自我意識，並能記住痛苦的事件。這會增加兒童的恐懼和焦慮。例如，看到小傷口的血液會讓孩子擔心，情緒狀況會影響對疼痛的反應。
同時，提高對自己的認識可以讓孩子有機會應對在嬰兒時無法做到的疼痛。父母必須能夠識別兒童的疼痛并解釋發生的事情。對於生病的孩子，對疼痛的理解可以改善孩子的控制。這可以幫助他有效地治療疼痛。向孩子解釋正在發生的事情及其原因，也可以防止孩子對疼痛及其原因產生負面信念。
幼兒和學齡前兒童可以保護或吸引身體部位以指示疼痛。例如，幼兒在經歷耳部感染時經常會吸耳朵。父母必須監控不尋常的行為變化，例如對他們通常喜歡的活動的負面反應，或拒絕玩具或喜歡的食物。
學齡兒童（5-8歲）
這個年齡段的孩子開始意識到因果關係。他們可以理解他們所感受到的疼痛是由於受傷或疾病造成的。他們也明白疼痛存在時間限制，疼痛不會持續，傷害或疼痛不會危及生命。他們還可以理解，醫院護理和執行痛苦的手術可以幫助他們感覺更好。
雖然可以使用身體和行為變化的指標來評估疼痛，但是這個年齡的兒童也可以使用醫療專業人員用來評估和鑑定疼痛的疼痛評估工具。有幾種類型的疼痛量表，兒童可以用來評估疼痛的強度。有些醫生可以使用0-10的等級，其中0表示沒有疼痛，10表示非常噁心;有些人使用“面部鱗片”，從中性到劇烈疼痛。這個年齡段的孩子可以指出他們的痛苦程度。
更成熟的學齡兒童（8-11歲）
這個年齡段的兒童對疼痛有完美的理解，可以提供有關疼痛的信息。更多的理解也可以提供減少痛苦事件中的焦慮和恐懼的機會。許多孩子對這個年齡段的科學感興趣，並且可以理解一些基本的疼痛機制，以便他們能夠更好地應對疼痛。
學齡兒童可以很好地表達疼痛。他們可以比小孩子更具體地描述疼痛。
他們還可以通過使用有效的測量設備幫助評估疼痛。
在這個年齡段，男孩對他們的痛苦的表達程度低於女孩，在評估中必須考慮到這一點。必須鼓勵男孩表達好。
同時，父母必須監測兒童行為的變化，例如飲食習慣的變化和表現出疼痛跡象的活動水平。
青少年（12-18歲）
在青春期，青少年有更多的疼痛經驗，並對疼痛的機制有一個合理的理解。他們還知道情緒狀況如何影響他們所經歷的疼痛以及如何緩解疼痛。
青少年可以使用疼痛評估工具。這些工具可以提供疼痛的類型，強度和位置的完整描述，以及疼痛引起的殘疾程度。青少年也學會了對疼痛的負面反應。雖然他們可以比孩子更好地表達疼痛，但有時他們選擇不表達疼痛。
青少年的行為可能受到朋友和父母的影響。通常，需要進行個人諮詢會以更準確地了解患者的疼痛情況。
Hello Health Group不提供醫療建議，診斷或治療。
