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從小學開始，我們必須熟悉被帶回家的任務，或者通常稱為PR。這個作業與學生作業表相同，其形式為工作表，用於書寫，計數，著色等。教師提供的家庭作業也各不相同，從簡單到困難。不經常，父母也會為幫助做家庭作業而煩惱不已。但是，你認為PR對孩子的健康有害嗎？請參閱以下說明。
為孩子的健康做太多糟糕的功課
從幼兒園到高中，最新的研究表明，一些學生從學校獲得了太多的家庭作業。這使得學生被迫處理與他們的發展水平不平衡的工作量，因此它可能對兒童和父母造成巨大壓力。
一組澳大利亞研究人員進行的研究調查了家庭作業所花費的時間與學生學業成績之間的關係。結果，他們發現，如果大多數學生做了太多功課，實際上會因缺乏睡眠，壓力，缺乏遊戲時間等原因而增加健康問題。太多的家庭作業並沒有幫助孩子在學校取得好成績，但實際上這實際上使他們的考試成績直線下降。
悉尼大學教育心理學家理查德沃克強調說，如果數據表明，在大多數孩子花更多時間做家庭作業的國家，他們在標準測試中得分較低，稱為國際學生課程評估或PISA。
然後是亞利桑那大學的Etta Kralovec教授進行的另一位研究人員說公關確實對高中生有很大的好處。但是，中學生的收益下降，對小學生沒有好處。
許多公共關係並不總能改善兒童的表現
杜克大學（Duke University）教育學教授哈里斯庫珀（Harris Cooper）表示，如果最好的方式來回應多少家庭作業對學生來說是理想的，基本上與服用藥物的人一樣。如果你服用大量的藥物，它會對身體產生影響。但如果是的話 你服用適量的藥物，你會感覺更好。
因此，根據庫珀的說法，向學生收取的PR數量應該由學生自己的能力和能力來衡量。因此，實際上並非總是如此說“向學生收取的作業量能夠提高孩子的表現”的意見。
Cooper還建議學生在小學時每晚不超過10到15分鐘的時間做作業。但是每年，孩子慢慢體驗到的家庭作業時間增加不超過10到15分鐘。
解決方案：用樂趣取代PR
關於學生學業成績的公共關係的各種爭論實際上意味著學生有更好的方式在課餘時間之後花時間而不必完成一堆家庭作業。
那他們該怎麼辦？根據賓夕法尼亞大學教育學教授Gerald LeTendre的說法，學習演奏樂器，培養人才，積極參加俱樂部或體育等課外活動，比在一堆學術性的PR上工作更好。
除了更有用之外，這些活動還有更多的長期目標。因為許多父母希望自己的孩子成為知識淵博，有創造力和快樂的人 - 不僅僅是在學業上聰明的孩子。
印度尼西亞學生取消公關
在印度尼西亞，實際上已開始實施消除學生公共關係的問題。 Purwakarta Regent Dedi Mulyadi在Kompas頁面報導，根據Purwakarta Regent第421.7 / 2014 / Disdikpora號通函中的規定禁止教師為學生提供作業，從而取得了新的突破。這封於2016年9月1日簽署的信函也已發布給Purwakarta地區的教師和校長等教育實施者。
Pak Dedi實施了這項政策，因為他一直認為給予學生的公關主要是以學術材料的形式與學校教授的內容沒有太大差別。因此，希望通過以生產性創造性工作的形式取代PR來更加適用學生的公關任務，以激發和發展學生的潛力，興趣，而不僅僅是為了減輕學生的負擔。
印度尼西亞共和國教育和文化部長Muhadjir Effendy也對Purwakarta Regent制定的政策表示讚賞。甚至Pak Muhadjir也有話要繼續這一步，成為一個國家統治。嗯......我們稍後會看到這個政策的發展，呵呵！
