“重點是我的！”：了解佔有欲的幼兒階段以及如何克服它

內容:

• 為什麼幼兒會變得佔有欲？
  
• 可以佔有欲的孩子改變？
  

隨著孩子的成長，你將體驗到孩子們對周圍的事物或人非常佔有欲的時刻。他們會假設周圍的所有物體和人都屬於他們，而其他人不能觸摸或擁有它們。

如果有人敢觸摸玩具，他們會生氣。或者如果問食物，他們會哭。也可能是當父親或母親與其他人談話或必須工作時，孩子變得歇斯底里。雖然煩人，佔有行為是他們年齡發展的正常階段。

為什麼幼兒會變得佔有欲？

佔有階段通常從18個月至4歲的兒童開始。這個階段是一個正常的發展階段，因為在這個階段，幼兒學會了解所有權，結合和身份的概念。

早期的一項研究還提到，佔有行為被稱為術語“禀賦效應“不僅是成年人，還有幼兒。 禀賦效應 是一個術語，表明有人傾向於認為他們擁有的東西更有價值，因為他們屬於他們。

密歇根大學的兒童發展心理學家也解釋說，幼兒的思維仍然很簡單。在2到4歲的時候，幼兒意識到他只能通過諸如“這是我的！”之類的詞語來宣稱自己的物品或個人為自己。因此，如果您的孩子將所有他喜歡的東西稱為他自己的東西，請不要感到驚訝。

此外，在幼兒時代，他們也開始意識到自己的存在。例如，當他們的孩子反思並認為他們在鏡子裡看到的是另一個嬰兒時。雖然幼兒已經知道鏡子中的反射本身。因此，隨著幼兒對其存在和認同的認識的發展，幼兒也開始意識到自己的所有權。如果幼兒成功地聲稱自己的東西並得到其他人的同意，幼兒會覺得自己的身份會變得更強。

可以佔有欲的孩子改變？

面對占有欲的孩子是困難和具有挑戰性的。但是，您需要知道的是分享 或分享不是兒童可以輕易接受的概念。所以，如果你想訓練佔有欲的孩子更加真誠地分享，那麼你需要耐心地引導你的孩子。學習分享給孩子需要一個不時的過程。您可以採取以下步驟來幫助完成此過程：

• 訓練你的孩子開始與自己的父母分享，這將更容易，因為他們知道你不會接受它，他們可以得到他們的玩具。
• 經常去操場，邀請您的孩子在外面玩耍。這是孩子們學習社交，分享玩具以及與朋友交替玩耍的最佳場所。如果孩子想從家裡帶自己的玩具，請讓孩子留出至少一個可以藉給別人的玩具。
• 讓孩子們藉給他們很多的東西，例如故事書，樂高，蠟筆等。因為，分享很多東西肯定會更容易。
• 教孩子分享時要有耐心，隨著時間的推移，這種佔有欲的孩子階段也會減少
• 成為榜樣，除了確實經過某個階段，佔有欲的孩子也可以模仿周圍環境中的這種消極行為。因此，父母必須成為孩子們想要彼此分享的榜樣。避免在孩子麵前為瑣碎或不必要的事情而戰。