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您必須處理由教師或家長提供的數學問題。在學習數學時，有些人可能會感到無聊或懶惰。事實上，學習數學有很多好處，不僅使你善於計算。學習數學的一個重要好處是支持大腦功能和增加智力。
當我們學習數學時，大腦的哪一部分會起作用？
人類大腦由四個“房間”組成，這些房間以醫學語言稱為裂片。四個房間是額葉，頂葉，枕葉和顳葉。每間客房均擁有不同的位置和不同的功能。
當你學習數學時，額葉和頂葉會更積極地工作。額葉本身位於前額區域，用於處理新信息，邏輯思考，調節身體動作和說話。
在學習數學時努力工作的大腦的第二部分是頂葉。它的功能是調節觸覺（觸摸），檢測位置和方向，併計數。
學習數學是否可以提高智力？
Ryuta Kawashima教授進行的研究試圖比較研究參與者的大腦 比賽 與研究參與者一起工作的數學問題很容易（例如加法，減法和乘法）。最初，專家認為參與遊戲的參與者比那些從事數學工作的人更有活躍的大腦。然而，事實證明，在做數學時比在比賽時有更多活躍的大腦部分 比賽.
當您處理簡單的數學問題時，大腦中的前額區域將變得活躍。本節用於邏輯學習和思考。即使你正在研究簡單的乘法問題（如4×4），事實證明，大腦中起作用的部分也會變得活躍。
這是因為無意識地你的大腦會回想起乘法表。這就是使你的大腦中的閱讀功能也變得活躍的原因。
此外，處理數學問題也可以激活大腦的兩側（左側和右側）。因此，Ryaw Kawashima教授建議你在做一些困難之前先做一些簡單的數學問題。這將使您更有效地處理信息，因為您的大腦已被激活。
你甚至不需要處理太難的數學問題
也許你認為問題越困難，大腦就越活躍。事實上，事實並非如此。正是在你處理困難的數學問題時，只有大腦的左側才有效。大腦的左側是一個調節語言的區域（右撇子人）。
那是為什麼？事實上，在處理一個棘手的問題時，例如54：（0.51-0.9）然後你當然不知道答案。您將多次閱讀該問題。這就是讓你的左腦成為語言功能的重要組成部分，它必須努力工作。
這與你處理簡單問題的時間不同，因為你的大腦的左右兩側將以平衡的方式活躍。
數學練習也可以防止衰老
顯然，數學可以幫助預防和克服衰老，尤其是那些老年人。是的，在講話時閱讀數學問題證明能夠防止衰老惡化。
在晚年，一般會有思維能力下降。特別是在前額部分，如果您處理數學問題將被激活。大腦中將有兩個過程來處理它，即能夠讀取問題和數字，操作數字，並移動手來編寫公式，計數和答案的結果。這個簡單的事實上可以提高思維能力，降低老年人的嚴重程度。
