在小工具的照顧下撫養孩子，有什麼影響？

試著看你的左右。你看到有多少小孩和幼兒仍然粘在他們父母身邊不遠的地方，精心緊緊握住他們的小手，平板電腦或智能手機 - 無論是父親還是母親，甚至是他們自己的 - 他們的屏幕尺寸甚至大於尺寸他的頭。

一個非常熟悉的場景，對嗎？

智能手機和平板電腦是父母最喜歡的武器，讓孩子們保持冷靜而不挑剔，特別是對於那些超級忙碌且有許多比照顧孩子更緊急的事情的人。電子產品也可以用作非常有效的賄賂工具。家長們使用智能手機或平板電腦讓孩子在公共場所表現得很好，乖乖地坐在車裡，騎車，甚至成功進行便盆訓練。

專家表示，儘管電視和錄像對幼兒的影響已得到充分了解，但公眾對學齡前兒童移動設備的理解卻被這些兒童使用它們的人數大大忽視了。

智能手機或平板電腦對兒童的不良影響

育兒，心理，甚至兒童福利專家都擔心智能手機，平板電腦和其他帶觸摸屏的小工具對三歲以下兒童喜歡使用它們的影響。他們認為，花時間盯著小工具屏幕可能會對正在發育的孩子的大腦產生負面影響。他們進一步警告說，使用平板電腦或智能手機來分散兒童注意力可能會損害他們的社交情感發展。

你是否知道孩子的大腦會增長三倍 - 甚至在孩子滿五歲之前就已經開始學習這麼多 - 甚至在他能夠順利地說出他的第一句話之前？

有一種假設認為，在移動設備前播放時間可能是另一種學習方式，但美國兒科學會（AAP）表示，2歲以下的兒童沒有認知能力來理解這樣的課程。 “教育”遊戲實際上做的是縮短親子互動的時間，這導致兒童的語言延遲。事實上，孩子們需要時間與父母進行面對面的互動，而不是與小工具進行面對面的互動。

此外，過度接觸小工具與焦點缺陷，認知延遲和學習障礙有關。研究人員發現，在三歲以下兒童中使用互動屏幕也會損害兒童的數學和科學所需技能的成長和發展。

這種電子設備可以取代涉及手工的運動技能活動，這對於感覺運動和視覺運動技能的發展非常重要 - 這對於數學和科學的學習和應用非常重要。與他們在屏幕上看到的相比，嬰兒和學步兒童可以通過觸摸，觸摸和保持的材料更好地學習。探索三維概念比僅僅理解兩個維度以更全面的認知發展更好。

加利福尼亞大學洛杉磯分校兒童數字媒體中心2014年的一項研究表明，當忙著玩小玩意兒擊敗面對面互動的機會時，兒童的社交技能可能會受到負面影響，這可能使他們無法理解其他人的情緒。洞察力，同理心，如何了解自己，以及參與健康的人際關係。社交和情商對於人生的成功非常重要。

另一方面，研究人員還引用了之前的幾項研究，這些研究顯示了在幼兒中使用移動設備的好處，包括早期識字技能，或者更好地學習自閉症的學生。

華盛頓大學的研究人員發現，兒童成長和發育過程的穩定性不需要現代小工具 - 兒童可以通過繼續與兒童書籍交談和閱讀故事來發展。然而，有證據表明，整理和選擇兒童電視節目以幫助早期學習過程，電子書和移動應用程序學習閱讀可以幫助擴大詞彙量和理解閱讀材料，但僅限於接近學齡前兒童。

兒童可以培養技術人才，這是當今最重要的技能，未來更是如此。無論喜歡與否，技術將在以後的學校學習中發揮重要作用。您的孩子很自然地在幼兒時期在線探索世界。小貼士，家長必須首先嘗試所有與孩子有關的申請，然後再考慮允許孩子玩。

沒人能阻止技術的發展。父母不能告訴他們的孩子放棄他們的小工具，因為他們長大後肯定會需要他們。但是，父母必須了解幕後的所有好處和風險。在受到監控和監管時，小工具可以在適當的年齡幫助增長過程，但過多的技術接觸（太早）只會延遲兒童的學習能力，並給他們的心理健康帶來額外的負擔。